※ 引述《yauhh (喲)》之銘言:
看到一則問題,覺得好像推不出答案. 請各位看看.
三位教師各自說明下個學期的排課狀況.
戴老師說: 唐老師下學期要教作業研究,而林老師要教研究方法.
唐老師說: 林老師下學期要教生產管理,而唐老師要教作業研究.
林老師說: 我下學期會教作業研究,而唐老師要教生產管理.
請問誰說謊呢? 哪位老師會教哪一門課程?
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題意真的不夠好嗎!!
第一、一位老師只上一堂課嗎? 或者能有重複的嗎?
第二、前題一位老師只上一堂課,且不重複
先假設說謊就整句說謊
一個人說謊無解、三個人說謊無解、兩個人說謊多解
再假設說謊可能半句說謊
一個人說謊、兩個人說謊、三個人說謊也無絕對解
而且多解答案不重複
害我研究快一個小時...
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看到一則問題,覺得好像推不出答案. 請各位看看.
三位教師各自說明下個學期的排課狀況.
戴老師說: 唐老師下學期要教作業研究,而林老師要教研究方法.
唐老師說: 林老師下學期要教生產管理,而唐老師要教作業研究.
林老師說: 我下學期會教作業研究,而唐老師要教生產管理.
請問誰說謊呢? 哪位老師會教哪一門課程?
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題意真的不夠好嗎!!
第一、一位老師只上一堂課嗎? 或者能有重複的嗎?
第二、前題一位老師只上一堂課,且不重複
先假設說謊就整句說謊
一個人說謊無解、三個人說謊無解、兩個人說謊多解
再假設說謊可能半句說謊
一個人說謊、兩個人說謊、三個人說謊也無絕對解
而且多解答案不重複
害我研究快一個小時...
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