Re: 比較難的數字推理(補充條件,致歉) - 推理遊戲

David avatar
By David
at 2007-09-22T14:58

Table of Contents

※ 引述《aoe2x (私の存在)》之銘言:
: ※ 引述《Nanan (安慶程二)》之銘言:
: : 老師心中想了一個兩位數。他把這兩位數的兩個數字和告訴了A,把這個兩位數的正約
: : 數個數告訴了B。
: : A:我不知道。
: : B:我也不知道, 但我知道是否為偶數。
: : A:我知道了。
: : B:我也知道了。
: : 求此兩位數。
: : 當年解此題可是讓我想了好几天。
: 誠徵 此題正解~
: 後面的回應文真的滿難理解的~


-----------------先說 我覺得這個題目有出錯-----------不過我還是解了--------


B 之所以能用正約數的數目 知道是奇偶數

因為 有一種情況下 奇數的正約數 數目 和 偶數的正約數 數目 可以挑出來比

而且,這種情況 是能由 正約數來推斷的

那就是 --- 「正整數的平方」

如果是某個正整數的平方 那他的因數(正約數) 就會是奇數個

如果不是 偶數個


因為, 如果不是正整數的平方 那 B 是無法從正約數 數量 來推斷是奇數還是偶數的






又 16 有五個 25 有三個 36有九個 49有三個 64有七個 81有五個





所以

A 一聽到 B 說他能判斷是奇數還是偶數 就同時知道了 這個數是「正整數平方」

而且 不是 16 或 81


而且,B說 他不知道是哪個 也就是 不會是個數唯一的 36(九個) 或 64(七個)

而只可能是 剩下 同樣有著三個因數的 25 和 49







這個時候 A 就知道是某個數了 (因為他知道兩位數字和)



至此,照道理說 B 是無法知道正解的 因為B無法判斷A 知道的數字和是7 還是13

因為 從B的那句話裡透露出來的訊息太多了

多到 A 可以從「我不知道,但我知道是否為偶數」一句得到與b完全相同的資訊

「因數三個」





.................................

但 原題者的用意應該是 --



那麼 此時 B 的判斷則是:

因為 二位數 的正整數平方裡 只有兩個數 是能由「兩個數字和」來看出是哪個數的

那也就是

「 64 」 和 「 49 」



1+6 = 2+5 8+1 = 3+6 (於是 透過 只能是 25 或 49 得知是49)



於是 B 能從 A 找到數字這件事裡發現 這個數的「兩數字和」

一定是 64 的十 或 49 的十三

這時,B 因為自己知道是 25 或 49 所以也知道了 答案是49

---------------答案是 49 -----------------------------------
------------------------------------------------------------


但 事實上是 就算答案是25 A也一樣能判斷出來


因為 A 知道數字和 更本無需比對就知道 25 或 49 哪個是

所以 原題中 B 能得知是哪個數 根本不合理



答案應該是 49 而我覺得這題沒出好

應該是 A 會知道 是哪個數 但 B 和答題者無法判斷 才對

因為 B 知道的就是「因數三個」 而 A 也能推論出這點

而 A 知道了「因數三個」又知道數字和 根本無需進行推論 就能知道是 25 或 49

因此 A 找得出 答案是25 或 49 這件事 對 B 而言應是毫無價值才是

--
自幼家貧 既無嗜好 不學無術 亦無專長 唯打翻茶杯 或飲料罐 或新鮮屋
不乏瓶水 亦有碗麵 鋁鐵生熟不銹鋼 大小利樂錫箔包 有色無色玻璃
軟殼硬殼塑膠 凡立不曾未倒 寸地無一免溼
初時心喜 觸翻熱湯而後敗興 久之或憂 撞倒汽水反得釋然
本為一時之誤 積久成習 偶一為之 還傲世中無雙
故以為好 便作所長 因姓黃,自號「掐倒黃」

--

All Comments

Candice avatar
By Candice
at 2007-09-25T08:14
很抱歉~ 你的不是正解~!
Iris avatar
By Iris
at 2007-09-29T06:16
看懂了 所以他是全列出來
Hazel avatar
By Hazel
at 2007-10-02T01:03
如果看懂了 還是修一下文章吧 避免誤導後來的人
Jacky avatar
By Jacky
at 2007-10-03T21:31
我想推簽名檔xD
Elvira avatar
By Elvira
at 2007-10-08T09:03
留著讓後來的人知道 有一種想錯的路子 也好啊~
Jake avatar
By Jake
at 2007-10-09T03:19
讓後來的人要浪費時間看完長長一篇 最後才知沒有意義嗎

一個數字題=.=

Frederic avatar
By Frederic
at 2007-09-22T14:13
※ 引述《sadbluecc (遺忘的季節 ￾N  I》之銘言: : If you take the next two numbers in this sequence and multiply them together, : what number will you get? : 594, 487, ...

Re: 比較難的數字推理(補充條件,致歉)

Zanna avatar
By Zanna
at 2007-09-22T13:58
※ 引述《Nanan (安慶程二)》之銘言: : 老師心中想了一個兩位數。他把這兩位數的兩個數字和告訴了A,把這個兩位數的正約 : 數個數告訴了B。 : A:我不知道。 : B:我也不知道, 但我知道是否為偶數。 : A:我知道了。 : B:我也知道了。 : 求此兩位數。 : 當年解 ...

遠流博識網的題目

Sandy avatar
By Sandy
at 2007-09-18T23:34
http://www.ylib.com/author/christie/case.asp 之前無意間逛到這個網頁 就開始迷上解裡面的題目, 不是要幫遠流打廣告,只是單純覺得這裡還不錯就是。 板上最近好像也比較少這種情境式的推理遊戲了 反正解他的題目又不一定要買他的書 --- 雖然我也只解開過一題= ...

數字相乘其值皆為偶數之機率??

Elvira avatar
By Elvira
at 2007-09-18T22:28
二數都是偶數的雙位數x二數都是偶數的雙位數 其值全部為雙位數之機率?? ex:22*22=484 這是別人問我的問題 但我怎麼想也想不出使其值皆為雙位數有什麼規則?? - ...

Re: (請益)誰能畢業

Xanthe avatar
By Xanthe
at 2007-09-18T08:03
A說;「我們三個人,只有一個人畢業。如果我沒畢業,我甲科目也就沒有過。」 B說:「畢業的人,是甲、乙學科,其中一科唯一及格的人,且另一科唯一沒及格的人; 如果我畢業了,那我的甲科目將會及格。」 C說:「如果我畢業了,我的乙科目會及格,但如果我沒畢業,我乙科目不會及格。」 可以改成 原題 三個 ...