無知新手之慘烈桌遊社、三 - 桌遊

　　以下是個人一點想法與意見：
　　
　　　　如果教的是高中或大學生再放給他們分組玩
　　不同的遊戲比較好，讓他們有機會練習有系統的
　　說，練習抓注別人的目光（雖然這也很吃學生的
　　屬性）。事實上有升學壓力的高中生來放鬆舒解
　　壓力反而是他們比較希望的。
　　　　
　　　　假設教的是國小或國中，只要人數超過一定
　　數量分幾組反而不那麼重要，當人數過多時一個
　　人必定無法負荷每桌不同的遊戲，建議上課盡量
　　全班都使用同一款遊戲進行。
　　　　
　　　　這樣在解說上相對容易，而且講解完學生可
　　以直接進行遊戲，這對學生聽講的吸引力高些，
　　在課程安排上有更多可以空間，以小學生來說有
　　不少遊戲是可以上到兩堂課（約８０分鐘），對
　　於安排活動競賽也方便。

　　　　一個遊戲建議學生多玩幾次，也許在之後可
　　以定期來個複習，一個遊戲只玩一次抓不到技巧
　　，能學習的東西也太少。

　　
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