梅校長的試煉 - 桌遊

作為阿倫的200篇文章，這次要來點不一樣的規則文。

經過在卡牌屋找尋很久之後，找到了這一款。

梅校長的試煉

外觀是很樸素的紫色。


說明書的第一頁還說"請以一顆景仰的心情參與本遊戲(笑)"

看到背面寫說紀念梅貽琦校長逝世五十週年紀念桌遊。

恩，眉頭一皺表示這個遊戲不單純。

聽店員說有人一次買7到8套還有人預購。

更加堅定阿倫要寫這篇規則文。




梅校長的試煉

請以一顆景仰的心情參與本遊戲(笑)

梅竹賽前的夜晚，一群清交學生在梅園爭高下，但一直沒有結果，眼見雙方劍拔弩張，

倏地，梅校長出現在他們眼前!梅校長感受到這群學生傳來的紅焰氣勢，基於他生前[

身教重於言教]的教育理念，梅校長決定給這群鬥士來場特別的[梅竹夜戰]，讓他們能

有機會展現自己最強的加油火力，到底，有什麼樣的試煉等著他們呢?

遊戲配件

加油牌 53pcs

其中有數字牌36張以及功能牌17張

陣營牌 7pcs

環境牌 10pcs

熊貓區域牌與狐狸區域牌各1pcs

您正在看的說明書1份

遊戲規則

首先將陣營牌隨機發給每位玩家，抽到梅校長的請亮出自己的陣營牌，告訴大家你是那位

偉大的存在。

各項數字對照表:

玩家人數 陣營牌張數 起始手牌數 補牌階段的補牌數

4-5 熊貓2+狐狸2 4 2
5人時加入梅校長

6-7 熊貓3+狐狸3 5 1
7人時加入梅校長


接下來，每局的階段順序如下。

當梅校長不存在時，請略過這段。

梅校長不出牌，但他有些特別的能力:

1.環境卡可以抽二選一，開著抽。

2.所有人出完牌後，梅校長要猜測每位玩家的陣營，最後每猜對一位得一分。猜的方式

建議可以先從一半玩家中指出你認為是熊貓的玩家，這些玩家翻開陣營後，即可直接計算

得分，這樣也可以避免忘記自己猜了那些人囉。

EX.扣掉梅校長後，剩下的六位玩家，梅校長猜測ABD為熊貓，全部人翻開後，發現AD為

熊貓，B為狐狸，則可知梅校長此輪得分為4分。

3.揭曉前，梅校長決定當兩區有相同順位的功能牌時，先結算哪區。


環境卡階段:環境卡在出牌前翻開。除非卡上有說明結算時機，則先結算環境卡功能。


出牌階段:

首家先出牌，出牌張數不限，不可以不出牌。

首家決定方式:由最近去過梅園的人開始，若沒有，由最近參加過梅竹賽的人開始，

仍沒有，由最近去過交大的人當首家，還是沒有，請自行開始。


揭曉階段:

翻開兩堆牌，計算加油氣勢總和，高的一方獲勝。揭曉前，請記得發動梅校長的能力。

功能牌結算順序:

1.場面上特殊牌按數字小到大順序結算，若兩區有等順位的功能牌需結算時，按梅校長

先前的指示決定先結算哪一區。

EX.熊貓區有順位1的排一張，順位2的牌兩張，順位3的牌一張，狐狸區有順位2的牌三張

，則結算順序為

1.先結算熊貓區順位1的牌。

2.按梅校長指示，有相同順位時，先結算狐狸區，故先結算狐狸區順位2的三張牌。

3.結算熊貓區順位2的兩張牌。

計分:

本局場面上所有的牌一張一分，梅校長先拿取獲得的分數後，贏的陣營平分場面上的牌

作為分數，餘數直接移除遊戲。

EX.本局打出的牌總共有13張，梅校長猜對四個人的陣營，先獲得四分，剩下9張由贏的

兩個人平分，每人各得4分，剩下的一張移除遊戲。



補牌:

每位玩家進行補牌，補牌處請參照前表，已補滿五張者不補牌。接著，進入新的一輪。


遊戲結束:

待牌堆因環境卡，功能卡或補牌階段，發到無法再發時，遊戲結束，計算每人得分，

最高分者恭喜你通過梅校長的試煉，最輸的人，請至梅園向梅校長致敬，尋求梅校長為您

指點迷津。










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