暑假教學心得 - 魔術方塊

暑假過完了 整個暑假都在教方塊
原本想說可以休息 就被抓去跟法國人野外調查
結果.....這又是另一段故事了

先來說說 暑假教學的事情吧

這次教學 是由A補習班主導 算是介紹我去 B C補習班
所以總共 有ABC補習班 A有1班 B C 各兩班 總共五班
所有的年紀 都是小六以下 就是所謂的 蘿莉 與 正太
10年計畫工廠

A1這班 人少（10多個） 而且已經有兩個會兩層了
B1 B2 都沒有學過 一班都快30人
C1 已經有人會全部了 60秒左右 還有一個會兩層的 （20幾個人）
C2 小二以下 後來又補了 大班的進來 我的頭比天空還大 （20幾個人）

每班都有一個導師
導師扮演很重要的角色 有順便在學得導師
那班的成功率都很高 沒在學的幾乎等於沒在管
只能算是風紀股長等級的老師 吼吼 上課亂跑的小孩
會轉回來的人 寥寥可數

我們等等再來談導師的事情
先來說 我的10年養....我是說 上課的情形

第一堂 我讓他們看了 各式各樣的方塊
2 3 4 5 6 7 MEGA PARA VOID FLOOPY SPHERE
每拿出一種新的 都會有哇～～～～的驚奇效果

小孩看到新的方塊 就跟剛學柔道一樣
先練摔 柔道要練摔 還要先會當身
他們手滑就仿若天生 天生手滑

球形方塊 摔裂了 3*3炸開 蓋子噴飛
對他們來說 就好像把螞蟻捏死那樣簡單
還要笑笑的說 沒關係 然後 心裡面 那個小孩 早已踢飛黏在牆上
這讓我 覺得 雙面人 或是 人格分裂 似乎很簡單（菸～）
切記 如果要交小朋友的 要告誡他們
跟手榴彈一樣 是會爆炸的

A1班還好 桌子矮 頂多 蓋子噴飛

B1 B2班的桌子稍微斜斜的
施展手滑神功 更是得心應手
功力更是提昇


C1的還好 小三以上 不太會摔方塊
C2的也還好 小二以下 不知道什麼是方塊...

簡介完小朋友
來說一下導師 跟 學習的環境

A1的導師 大概是衛生股長等級的
就是不管 也不太教 好在人少
但他們也不是很歡樂（兩兩 三三 一集團這樣）
可說是 無管理 無歡樂

B1B2是高度管理的地方 很制度化
導師們像嚴厲的風紀股長 負責人就跟老師一樣
相當有威嚴 但是都只管秩序
可謂是 有管理 無歡樂

C1的老師 是一個圍棋老師（CHEVY 你在哪裡？）
他小孩也很聰明 解方塊流程 我講一次 做一次 他就都會了
可謂是骨骼驚奇 我感覺有道光從他的天靈蓋噴了出來....

C2的老師 也有一起學
C1C2感覺就是超歡樂班 學生們也很乖
蘿莉都超可愛



累了～～～待續

--

▓▓▓ bb511
▓▓▓ ▄▄
▓▓▓ ▄兞1;37mccc@


--