教國中生玩桌遊之心路歷程 - 桌遊

因為自己在朋友圈，已經玩桌遊玩到大家都知道芋頭＝桌遊　的狀態

在一個陰錯陽差的機會下，有一個當老師的朋友，問我有沒有興趣教他們班的學生玩遊戲

心裡其實想想也不錯！有時候推廣遊戲比自己玩遊戲還要更開心！

當下我是這麼想的！所以那時候就毅然決然的接下

儘管自己還有正常工作！教桌遊都要休假再找時間去上課，學校也是十分遙遠

但其實我樂在其中！

第一次上課的時候，總共有９個小朋友，我把他們拆成４　５兩組

一個先帶好上手的　閃靈快手　一個帶初學者最愛的　說書人

其實小朋友學東西的速度真的很快！尤其對於玩這件事情，沒不到一些時間，他們已經

能夠樂在其中，不過當然在他們這年紀會出現的狀況也開始發生，小團體、追求勝負、

失控等各種情況！並且他們對於桌遊的使用習慣就像是再打撲克牌一樣！看得我

膽顫心驚的！

一兩個遊戲當然很難滿足他們，當我試著走比較需要思考的遊戲的時候，有些孩子開始

排斥，想玩大老二、還是ＵＮＯ牌之類的，要能夠吸引小朋友的注意真的不容易，

不是店家，沒法榨出這麼多的遊戲讓大家玩耍！教學當下也是一件困難事！

到了第二次上課，１對２８位同學的時候！還好有有先前小朋友可以充當小老師

不然跑遊戲真的累死！不過真的好過癮，一口氣讓這麼多的人一同遊戲

希望下次能夠帶他們更多桌遊的感動

有什麼遊戲適合這年齡層的小朋友的嗎？

有教育意義

避免勝負

學習合作

簡單上手

目前已經推過說書人　卡卡頌　烏邦果　ＵＮＯ　妙探尋兇　

在想明槍你錢是不是有負面意義

頭一次玩桌遊還有另一種使命感！！！

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　 　如果黑或白一定要區分　我寧可停在灰色地帶

　　　　　　 　Taros。塔羅斯　　


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