我在台灣將橋藝課程商業化的過程（徵橋藝老師） - 橋牌

今年是我擔任橋藝老師從事入門教學的第十四年，而最近幾年我更是以全職的方式作為一
個職業的橋藝老師，起初幾乎沒有一個橋友會認為橋藝老師是一個可以餬口的職業，但是我
是一個很固執的人，在看見學習圍棋的風潮之後，我相信只要將橋藝課程好好規劃，一定可
以有番作為，於是我參考了圍棋的經驗，決定了商業橋藝課程的二個大方向--一、以小學生
為大宗。二、以入門教學為要務。
而因為長期指導各級學生社團之故，幾乎每一年都要指導上百位學生學習橋藝的入門技巧
，無論醫學系學生或是小學生皆然，這段時間對我而言很重要，因為我藉此累積了面對各種
學生的教學技巧，但是不可諱言的，橋藝課程在台灣的推動實在是非常困難，首先，部分的
家長不知道橋牌為何，甚至認為橋牌是跟賭博有關係的，再者，對橋牌有概念的會認為橋牌
是大學生玩的，小學生學不起來（因此才會有台北市橋藝委員會所主推的迷你橋牌），但是
我始終認為小學生是可以一開始就學習正式的合約橋牌的，但是關鍵就在於叫牌制度的限制
（此方面牽扯甚廣，有機會再為文詳述），不過，我認為橋藝課程如同商品一般，需要完美
的包裝才能增加賣相，這在行銷學來說是很重要的，所以這幾年來我加入了許多元素，將橋
藝課程變成精品一般，甚至於我的橋藝課程收費堅持不能低於圍棋。
但是，在商品包裝精美之後，銷售通路就是另一大問題，為此，去年八月我在延平中學附
近成立了全國第一家橋藝教室，但是問題卻未因此解決，為了招生，我買小朋友的名單，親
自打招生電話，附近的幾所小學，我早中晚不知發了幾千張傳單給學生家長，雖然有開成班
，但是效果卻遠不如預期，主要原因當然是橋藝課程對家長而言實在太陌生，再者台北市的
小朋友補的才藝課程多到驚人，很多小朋友根本連做功課都沒時間，誰還會來學橋牌阿，於
是，為了搶先卡位，我被迫連小一都得要會教（天阿，他們連牌都拿不穩了），而為了增加
開班機會，我開始了拜訪各個才藝安親補習班的業務員生涯，每天提著一包課程資料跟一家
又一家的班主任面談，運氣好的，可以爭取試教的機會，也就是你必須在一個小時之內面對
一群一到四年級的小朋友，讓他們對橋牌產生興趣，或是讓家長願意付費帶小朋友來學，這
又是何等艱鉅的任務？運氣不好的時候，班主任連理都懶得理你，或是登門拜訪時直接給你
閉門羹，就這樣拜訪了數十家之後，才有幾家願意開看看，所謂開看看的意思是說，他們幫
你發傳單貼海報，但是如果人數不足無法成班，那也只好謝謝再聯絡，結果成效自然是慘不
忍睹。
但是轉機就在此時出現了，幾年前我接過一個橋藝班的某位家長，因為他的孩子國中數學
成績不好，而且已經換了數位家教，在無計可施之下請我姑且一試，沒想到我運用了幾年來
教橋牌的一些創意法，讓學生的數學成績有了明顯的提升，因此兼職教國中數學家教就變成
我不無小補的收入，當然在此之後幾年，我陸續因為橋藝課的機緣接了一些數學家教，這啟
發了我將數學與橋藝結合的想法，於是我開始在補習班教授教法特別創新的國中數學課程，
很快地成為許多補習班主任所樂意合作的對象，但是，我在上課時都很堅持我是一位國中數
學教得很好的"橋藝老師"，於是，家長開始對橋牌有了不一樣的想法，開始會好奇，進而讓
小朋友嘗試學習，當然更重要的是，與許多班主任建立良好關係之後，在班內多開一個橋藝
課，甚至變成安親課輔班的固定課程自是容易許多，更有趣的是，有的補習班因為我教數學
的鐘點費過高，轉而開暑期或是安親班內的橋藝課，卻要指明要我的種子老師去上課（班主
任請我不要來，因為我太貴了）
這就是為何我們急需全職橋藝老師教初學小朋友的原因。
今年暑假我們教室接案量因為橋牌與數學相輔相成的效應，已經遠遠超過負荷，許多補習
班指名要我親自上課，因此我實在分身乏術，目前我們教室所接的橋藝課程分二類，一種是
單獨付費班，也就是每個學生12堂課6000元的課，這種課每次上課時家長都會陪同，如果老
師上的不好，第二期就不續班了，所以幾乎都要我親自上，另一種就是算鐘點費的安親班內
套裝課程，就是小朋友一定得上的固定才藝課程之一，這樣的課程班主任為預算不高就不希
望我親自上，當然這也就是種子老師磨練的絕佳機會，不過，我們當然不希望學生只上暑假
而已，要有經濟效益，一定走單獨付費課程，所以種子老師的任務就是要上到小朋友跟家長
吵著要付費繼續上課，當然就也是每個所謂"有市場價值"的老師所應具備基本功力，因為付
錢的是家長，很多是不在乎學費的，但是前提是老師要上的夠好！
這也就是我要求來應徵的全職橋藝老師一定要接受職前訓練的原因，熟悉圍棋課程的應該
知道，在小學生教學的領域中，家長並不在乎老師是否為國手，他們只介意老師是否能跟小
朋友有良好互動，能讓小朋友愉快地學到他們認為有價值的東西，當然這其中的學問就大了
，我自己教了十幾年各種階層的初學者，上課時才能完全不用準備就可以信手拈來地解說生
動，因為課程步驟已經熟悉到不行，但是即使如此，我還是自我要求每一年的教學都要有進
步跟創新，因為讓初學的小學生在越短的時間之內體會合約橋牌的邏輯樂趣是我們一直追求
的目標。
因此成為一個全職的"橋藝入門"老師並不需要出神入化的橋藝技巧（我在宏碁戲谷從來都
是自稱擅教初學者的平庸橋手），願意虛心接受培訓才是重點，我想這也是目前國手級橋手
假使願意從事這行最大的心理障礙，我敬重所有橋技高超的橋界前輩們，但是希望您們也可
以認同橋藝入門教學是一門特殊且專業的領域，因為這才是培養優秀的橋藝入門教師才是橋
藝推廣的重點，但是如果這份工作沒有一份合理且穩定的收入，再優秀的教師也只能被迫轉
行謀生，我這在許多橋界人士眼中認為橋技拙劣的無名小卒，只不過憑著一股牛脾氣，傻傻
地做了十幾年才有今天一點點小小的成績，這過程沒有任何單位的實質資助，沒有任何前輩
的深度指導，全靠一個人跌跌撞撞地摸索（只有劉純琪先生曾以個人名義贊助我的學生活動
），只希望橋界人士能在入門教學領域給我些微經驗上的尊重。
我一直覺得興趣跟工作結合的人生是幸福的，現在我終於可以慶幸身為一個橋藝入門老師
，我常常跟我的那些班主任說，我喜歡教橋牌遠勝過數學，而要不是教橋牌的歷練，我的數
學也不能教得如此精彩，所以爾後我們的目標是能招募到一群志同道合的伙伴，籌辦一家較
具規模的橋藝數學教育學院，將橋藝課程搭配數學大量地打入每個安親班，不要讓圍棋專美
於前！
最後，希望有企圖心，願意虛心學習的橋友加入我們的行列，或許二年內你會是下一個百
萬年薪的橋藝入門老師，意者請聯絡02-27028289或0928-598259袁老師橋藝教室

以下是袁老師橋藝數學教室暑假目前開課情況與時段，分為橋牌與數學課程二部分，
很多補習班還在持續接洽中，但是師資問題若無法解決，很多CASE只好忍痛割捨

袁老師橋藝入門課程部分

（一）電腦寶寶華誠國中文理（信義路二段） 第三四週一至五下午2-5點
（二）明曜百貨親子館（忠孝東路四段） 週一至五下午一點至二點半
（三）信義補習班（信義區莊敬路） 週一至五上午十點半至十二點
（四）于老師快樂學園（內湖區東湖路） 週二四上午十點半至十二點
下午貳到五點半
（五）松山區民生社區發展中心 確定開課,時間六月中確定
（六）柏克徠幼兒學校（大安區仁愛學區） 第五六週一至五下午2-5點
（七）迪卡爾數學安親班（松山區永吉路） 7月12日之後週五下午
（八）文威圍棋發展學校（內湖區內湖國小旁） 確定開課,招生中時間未定
（九）小哈波瑞安分校（大安區瑞安街） 暑期週一至週四上午八點至九點半
（十）袁老師橋藝教室（大安區延平中學旁） 已有足夠學生登記,時間研究中


袁老師創意數學課程

（一）明曜百貨親子館（忠孝東路四段） 週一至五上午十點至十二點
（二）信義補習班（信義區莊敬路） 週一至五上午十點半至十二點
（三）菁英安親課輔（士林區士東學區） 週六上午八點半至十點半
（四）松山區民生社區發展中心 洽談中，開課可能性高
（五）新天地文理補習班（大直重劃區） 確定開班，招生中時間未定
（六）文威圍棋發展學校 （內湖區內湖國小旁） 確定開課，招生中時間未定
（七）小哈波瑞安分校（大安區瑞安街） 暑期週一至週四上午八點至九點半
（八）士林圍棋教室（士林區文林路） 招生中時間未定
（九）袁老師橋藝教室（大安區延平中學旁） 週三下午一點半


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