左右腦從頸部以下, 是交叉控制的.
即左腦控制右半身, 右腦控制左半身.
嬰兒剛出生時, 都是用右腦的(左手).
我們如果拿東西給嬰兒, 他們幾乎都是伸出左手來接.
等到語言能力(左腦)開始發展, 就漸漸轉用右手.
只有少數(左撇子)會繼續專用左手.
現今的電腦, 主要是模擬人的左腦的功能, 因此可以說, 人的價值在右腦.
(右腦是不易被電腦取代的)或者全腦聯合.
例如, 現在的電腦還不能創作流行歌曲, 或者作高價值的畫等等, 右腦的工作.
雖然人的能力可以後天訓練, 但是, 智力的發展, 在 14 歲起, 就明顯地停止了.
(參考心理學教科書)
之後的學習, 主要是增加知識, 而不是智力.
證據之一是,
如果一個嬰兒從出生之後, 沒馬上教他講話.
只要在 12 歲之前(幾年)開始教他講話, 那麼日後他可以講得和正常人一樣.
但如果 12 歲之後(幾年)才學講話, 那麼他一生都沒法學會正常講話.
一般認為, 如果小時候沒有學棋, 長大沒法當(圍棋)職業棋士.
我的看法, 是因為大部份人是右撇子(左腦). 因此小時候(14 歲以前)右腦沒得到開發.
反之, 如果是天先的左撇子, 長大之後才開始學棋, 仍有機會成為高手.
並且, 如果能在 12 歲以前, 甚至 6 歲就開始學(右腦的)棋類, 對人更有幫助.
(待補完)
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即左腦控制右半身, 右腦控制左半身.
嬰兒剛出生時, 都是用右腦的(左手).
我們如果拿東西給嬰兒, 他們幾乎都是伸出左手來接.
等到語言能力(左腦)開始發展, 就漸漸轉用右手.
只有少數(左撇子)會繼續專用左手.
現今的電腦, 主要是模擬人的左腦的功能, 因此可以說, 人的價值在右腦.
(右腦是不易被電腦取代的)或者全腦聯合.
例如, 現在的電腦還不能創作流行歌曲, 或者作高價值的畫等等, 右腦的工作.
雖然人的能力可以後天訓練, 但是, 智力的發展, 在 14 歲起, 就明顯地停止了.
(參考心理學教科書)
之後的學習, 主要是增加知識, 而不是智力.
證據之一是,
如果一個嬰兒從出生之後, 沒馬上教他講話.
只要在 12 歲之前(幾年)開始教他講話, 那麼日後他可以講得和正常人一樣.
但如果 12 歲之後(幾年)才學講話, 那麼他一生都沒法學會正常講話.
一般認為, 如果小時候沒有學棋, 長大沒法當(圍棋)職業棋士.
我的看法, 是因為大部份人是右撇子(左腦). 因此小時候(14 歲以前)右腦沒得到開發.
反之, 如果是天先的左撇子, 長大之後才開始學棋, 仍有機會成為高手.
並且, 如果能在 12 歲以前, 甚至 6 歲就開始學(右腦的)棋類, 對人更有幫助.
(待補完)
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