如何教初學者從一面進展到一層？ - 魔術方塊

※ 引述《rehearttw (易懷)》之銘言：
: 如何教初學者從一面進展到一層？
: 對一個初學者來說，完成一面已經是不錯了
: 要叫他拆掉錯的，去擠掉另外一個已經完成的（但是錯的）
: 真的是蠻難的。大概一半的人難以接受
: 剛剛玩女兒的玩具，突然想到
: 叫他（初學者）轉ABCDEF的方塊吧！
: 如果他在轉 A 時，發現 A 的方向怎麼都不平行時
: 也許會特別注意位置吧！
: 同時會發現，當九格 A 都平行時
: 就是完成一層了
: 各位是用什麼方式告訴初學者的呢？

先學會單一corner在外的三種case，這時我會讓整面其他顆都是到位的狀態

接著要會自己破壞、自己組合回來

直到對所有corner歸位及破壞的方法都清楚為止


這步熟練以後，開始進入分歧

1.學會處理單一edge在外的四種case
↓
任意方式組合成完整一面
↓
如果對交換corner或edge有困難，則先利用完成的方塊去做F2L兩種歸位法的示範
此時底面雖然被破壞又再組合了，但卻失去方塊完成型態的樣子
(當然，對方也不會對F2L有多大興趣，但是至少要求看得出來是不同的動作)

讓初學者了解到方塊的完成乃是建築在「先破壞再組合」的原則上

隨後再決定是要哪種方案去讓他了解交換的方法

如果不能接受「擠」的方法，那就將兩Corner都各自拆掉放回U面，然後

再各自組回來到對應的位置。


2.直接學cross，並清楚告訴初學者這是比較節省步數的作法

通常cross可以確實學下來的人，接下來都可以輕鬆地處理正確的corner

如果只抓得到edge卻抓不到順序，則進入1.的後半段

又若不能接受"擠"的感覺，就將不到位的edge都拆掉，再重新組合

如此，這樣。



借個標題問一下大家好了...

如果在國小的數學梯隊(4~6年級各一班，一班約10人上下)要做魔術方塊教學

然後進度就是從一面開始直到LBL第二層

或者是8355到第一個5的階段

最後有時間的話再來學部分OP或者8355的完成階段

但是總覺得沒有系統，而且完全無法預期小朋友的進度可以多，10人間的落差又如何兼顧

最後，當學生(或家長)知道他們的數學梯隊營的內容有方塊這樣的東西

又會產生什麼樣的反應，而我該怎麼應對才好呢?


目前，出過梯的同學+學長姐一致是不看好(幾乎可以說是唱衰)這套想法了

所以我想做點計畫或什麼的，讓這想法變得比較有說服力

如果前輩們也覺得梯隊敎這種東西不適當，那我...

還是在補習班休息時間敎就可以了XD (炸

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ID ：ムガン
車種：Toyota MR-2 G-Limited [SW20] （寶綠）
積分：160萬 對戰Lv.20，走り屋Lv.16
home course：秋名（下り），time attack 3'00"785

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