※ 引述《anthomylin (老妖)》之銘言：
: 標題: 牌局討論
: 時間: Thu Feb 24 17:18:57 2011
:
: 過完年到台中橋協拜年,應莊醫師要求接下中國醫大的
: 社團指導老師,內心深感惶恐,畢竟自己脫離橋藝圈已久
^^^^^^^^^^^^^^^^^^
個人也是脫離橋藝圈已久(因為和我同時學橋牌的同伴已失聯很久了)
以下的意見就真的只是個人的拙見,用的是"當年"的思考模式,野人獻曝了...
: 只能勉力而為
: 昨天到社團活動,有三桌練牌(出乎我意料之外)
: 兩桌新手桌也玩的不亦樂乎,有付牌局可以提供大家討論
:
: 北 S KX H AQXX D AXXX C XXX
: 南 S XX H KTX D QJTX C KQJX
: 北家開叫1D之後,南家可能叫品如下
這付牌如果合約是3NT的話(極可能),
南家當莊,首攻黑桃就(極可能)...況且梅花還要出手一次,
除非張張都偷到且平均,敲得出紅心J及方塊9.
不知道你們用的是哪一種制度,就假設你們用的是最簡單、最普通的自然制.
: (1)直接摸3NT(學生很常做這種事)
個人不太會這麼叫, 此牌3NT北家當莊比南家好.
: (2)過度性1H(假裝4張)
: (3)過度性2C(假裝5張)
這要看你們的叫牌制度或邏輯是"牌型"比較重要,還是"大牌點"比較重要.
這兩個我比較傾向於2C,保證一定有二蓋一的大牌點,而且梅花有KQJ還不壞.
如果你們的1D-1NT是迫叫的話,我會叫1NT(無4張高花).
: (4)3D正性邀請(有點低叫,不過全手無A可扣一點)
我猜應該是邀請3NT吧,但是後續叫法通常是檢查擋張,
最後的合約可能是3NT(北家直上3NT)或4D(不敢賭3NT)
: (5)2D反序加叫(現行制度主流,怕初學者跟不上來)
個人比較喜歡這個,有足夠的叫牌空間可以檢查擋張.
:
: 當然沒有標準答案(我自己傾向2,雙人賽打多了),站在指導
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
我自己傾向3,夜路走多了
個人運氣超背的,八字太輕了...(都是莫菲定律害的 >///<)
再加上個人超會"躲莊"的,可能的叫牌過程會是:
(1) 1D - 2C
2D - 3D 把問題丟給同伴
(2) 1D - 2C
2NT-3NT 趕會束叫
(3) 1D - 2C
3C - 3D 把問題丟給同伴
: 學生的立場,還要考慮等級的問題,想聽各方名家的意見
:
: ps:總不能一開始就把學生帶壞,敎一些旁門左道
: 先讓學生基礎打好,再談後續進階的東西
:
: --
: 標題: 牌局討論
: 時間: Thu Feb 24 17:18:57 2011
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: 過完年到台中橋協拜年,應莊醫師要求接下中國醫大的
: 社團指導老師,內心深感惶恐,畢竟自己脫離橋藝圈已久
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個人也是脫離橋藝圈已久(因為和我同時學橋牌的同伴已失聯很久了)
以下的意見就真的只是個人的拙見,用的是"當年"的思考模式,野人獻曝了...
: 只能勉力而為
: 昨天到社團活動,有三桌練牌(出乎我意料之外)
: 兩桌新手桌也玩的不亦樂乎,有付牌局可以提供大家討論
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: 北 S KX H AQXX D AXXX C XXX
: 南 S XX H KTX D QJTX C KQJX
: 北家開叫1D之後,南家可能叫品如下
這付牌如果合約是3NT的話(極可能),
南家當莊,首攻黑桃就(極可能)...況且梅花還要出手一次,
除非張張都偷到且平均,敲得出紅心J及方塊9.
不知道你們用的是哪一種制度,就假設你們用的是最簡單、最普通的自然制.
: (1)直接摸3NT(學生很常做這種事)
個人不太會這麼叫, 此牌3NT北家當莊比南家好.
: (2)過度性1H(假裝4張)
: (3)過度性2C(假裝5張)
這要看你們的叫牌制度或邏輯是"牌型"比較重要,還是"大牌點"比較重要.
這兩個我比較傾向於2C,保證一定有二蓋一的大牌點,而且梅花有KQJ還不壞.
如果你們的1D-1NT是迫叫的話,我會叫1NT(無4張高花).
: (4)3D正性邀請(有點低叫,不過全手無A可扣一點)
我猜應該是邀請3NT吧,但是後續叫法通常是檢查擋張,
最後的合約可能是3NT(北家直上3NT)或4D(不敢賭3NT)
: (5)2D反序加叫(現行制度主流,怕初學者跟不上來)
個人比較喜歡這個,有足夠的叫牌空間可以檢查擋張.
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: 當然沒有標準答案(我自己傾向2,雙人賽打多了),站在指導
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我自己傾向3,夜路走多了
個人運氣超背的,八字太輕了...(都是莫菲定律害的 >///<)
再加上個人超會"躲莊"的,可能的叫牌過程會是:
(1) 1D - 2C
2D - 3D 把問題丟給同伴
(2) 1D - 2C
2NT-3NT 趕會束叫
(3) 1D - 2C
3C - 3D 把問題丟給同伴
: 學生的立場,還要考慮等級的問題,想聽各方名家的意見
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: ps:總不能一開始就把學生帶壞,敎一些旁門左道
: 先讓學生基礎打好,再談後續進階的東西
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